小學升初中之間知識關(guān)聯(lián)大嗎?
關(guān)聯(lián)比較大,小學是基礎(chǔ)。總體來說,初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數(shù)學,高中數(shù)學理科生需要學習十本書,每一本書都有高考的重要考點。英語單詞量從初中要求的1600個,上升到3500詞+500短語。
所以在新高一一開始很多學生會有“撞墻”的感覺,也就是通常所說的陡坡效應。因此,提前在暑假進行預習是非常必要的。
初中教師常常采用直觀形象教學方法,反復講解,教師用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中后,教師上課更注重分析,反復講解的做法少了,學生活動多了,許多問題要求學生獨立思考。
而且高中學科多,教師多,每個教師教學方法不同、教學內(nèi)容不同,對學生的學習要求也經(jīng)常不一致,所以,只有適應每個教師的教學方法,才能促進自己的學習。
小升初輔導班能幫助孩子保持學習狀態(tài)。不至于初中開學時都需要花很久時間再進入學習的狀態(tài),在別人汲取知識的時候,孩子還在花時間適應學習氛圍和環(huán)境,這樣在起步階段便落后別人一截了。
不少學生在小升初的時候因為周圍環(huán)境變得陌生、學科的增加等等,會出現(xiàn)各種問題,其中,不少學生會在過渡的過程中失去信心,而小升初輔導能幫助學生提前適應初中的生活,學習初中的知識,讓他們在心理上能提前消磨不適感,產(chǎn)生對初中學習生活的自信心。
小學和初中的知識有關(guān)系嗎
小學和初中知識有關(guān)系嗎,是有關(guān)系的,我們從不同的學科來分析
語文:小學階段主要是讓學生識字學識字方法分類,教會學生閱讀的方法和技巧,初步掌握寫作的能力,培養(yǎng)學生閱讀的習慣,這些東西對于初中語文的學習都是具有潛移默化的影響
數(shù)學:小學階段所學內(nèi)容對于初中知識的學習影響不大,主要是計算能力的掌握情況
英語:現(xiàn)在人教版的教材里很多東西和初中英語是重復的,只是掌握要求不太一樣,小學能讀會認,到了初中會寫會用
科學:科學里很多東西是初中生物,物理,化學里面的知識,可以對初中學習提供幫助
歷史,地理,政治對于以后的學習幾乎沒影響。
初中的知識和小學的有關(guān)聯(lián)嗎?
小學的知識是初中學習的工具
比如說基本的計算能力如解方程,分數(shù),整式的計算之類的,到了初中在代數(shù)學習中都是最最基本的工具,天天都要用到,甚至到高中。
所以小學打好基礎(chǔ)是非常重要滴~~
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